Informe Credenciamento

O horário de credenciamento foi alterado para ás 13:00 hrs  no Teatro Universitário.

ENVIO DOS TRABALHOS COMPLETOS

A limite para envio dos trabalhos completos é 25/11 (domingo).

Equipe Neab-Ufes

Mini Cursos Aprovados

Mini Cursos Aprovados Para o V Seminário Nacional de Educação das Relações Raciais Afro-Brasileiras:



- AÇÃO AFIRMATIVA: INCLUSÃO DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL

Sérgio Pereira dos Santos (NEAB/UFES)

Este mini-curso abordará o contexto das ações Afirmativas no Brasil em sua

historicidade atrelada a mecanismos políticos e de luta do movimento negro contra

a exclusão e desigualdade étnico-racial e de classe na sociedade brasileira,

e, principalmente, na universidade. Considerará a plêiade do debate político,

econômico, acadêmico e ideológico que circunscreve as cotas nas universidades

no Brasil, tanto no estudo das relações raciais brasileira, como na imprensa.

Considerará a implementação das cotas étnico-raciais como instrumento legítimo de

luta pela educação, considerando-a como direito social dos grupos historicamente

apartados de princípios constituidores da emancipação social, da cidadania e dos

direitos humanos.



 - GÊNERO, EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

Vanda Souza Lima (NEAB/UFES e PMV)

A proposta central deste mini-curso é discutir, a presença, na educação brasileira,

das diversidades culturais tornadas como necessidades curriculares.

Conforme Pierre Bordieau[1], para que sejam beneficiados os mais favorecidos e

desprotegidos os mais desfavorecidos, é imperioso e suficiente que a escola ignore

no conteúdo do ensino transmitido, nos métodos e técnicas de transmissão e nos

critérios de julgamento as desigualdades culturais entre as crianças. Para ele, a

igualdade formal que regula a prática pedagógica serve, na verdade, de máscara

e de justificativa à indiferença para com as desigualdades reais diante do ensino e

diante da cultura ensinada ou, mais exatamente, exigida.

Tais idéias mostram a seriedade de se buscarem modos diferenciados de

organização da escola e introdução de conteúdos e métodos de ensino que, além

de favorecer o conhecimento de outras realidades culturais, presentes em nossa

sociedade, promovam a construção de valores assentados em princípios éticos de

respeito às diferenças étnico-raciais e de gênero.

Palavras - chave: Gênero - Educação - Relações étnico-raciais.

[1] Citado por Philippe Perrenoud no livro Pedagogia Diferenciada: das intenções à ação. São Paulo:

Artes Médicas, 2000, p. 25.


- O ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Amauri Mendes Pereira

Visão introdutória da anterioridade africana; o tráfico Atlântico, o colonialismo

e a descolonização - discussão historiográfica e novas metodologias de

pesquisa. A formação da diáspora africana nas Américas e a escravidão no

Brasil. Apontamentos sobre a situação pós-colonial em África e os desafios da

contemporaneidade. O tardio ensino de História da África no Brasil e a necessidade

de uma lei -- causas e consequências. Uma história da lei e dos Agentes de

Implementação da Lei. Perspectivas da pesquisa historiográfica e do ensino da

História da África e da História e Cultura Afro-brasileira.



- LEI 10.639 E EDUCAÇÃO BÁSICA: A DOCÊNCIA E AS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS

Maria das dores S. Silva e Tarcísio Glauco Silva (UEMG/FAVALE)


- AFRO ARTE E MATEMÁTICA.

Henrique Cunha Junior (UFC)

Valores sociais dos povos africanos. Geometrização da Arte. Os conceitos da

arte islamica na Africa. A geometrização e o teorema do triangula retangulo. As

geometrias fractais. A geometrização africana na arte brasileira. O usa da arte nas

aulas de matematica.


- SEMENTES CRIOULAS – PRÁTICAS TRADICIONAIS

Olindina Serafim (NEAB/UFES e SEADH/ES)

Abordagem da relação das comunidades quilombolas com a natureza, a importância

dos critérios de uso coletivo da terra e recursos naturais tendo como base a

solidariedade e partilha. A utilização das sementes crioulas, pelo agricultor de

comunidades tradicionais.

utilização de sementes; Aspectos culturais relevantes da cultura de sementes.

Armazenamento, aperfeiçoamento, adaptação e


- RAIZ FORTE (questões sobre a estética afro-brasileira)

Charlene Bicalho (ES)


- METODOLOGIAS DE PESQUISA PARA ESTUDOS EM EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES RACIAIS.

Patrícia Gomes Rufino Andrade (NEAB/UFES)

Visa trabalhar metodologias de pesquisa observando o estudo das relações
etnicorraciais, trazendo os principais conceitos abordados nos trabalhos, bem como
sugestões, propostas , abordagens realizadas por pesquisadores da temática.

- A SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL E OS POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS.

Alcemi Almeida de Barros (UFES/GESAN/CONSEA-ES)

Direito Humano à Alimentação Adequada. Segurança Alimentar e Nutricional.

Decreto nº 6.040/2007. Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional.

Plano Nacional de Segurança (PLANSAN). Marcos Legais. Diretrizes do PLANSAN

relacionadas aos Povos e Comunidades Tradicionais.


– NZO TUMBANSI – UM TERREIRO DE CANDOMBLÉ CONGO-ANGOLA NA

GRANDE SELVA DE PEDRA.

Taata Nganga Kwa Nkisi Katuvanjesi – Walmir Damasceno (Instituto Latino
Americano de Tradições Afro Bantu – ILABANTU /SP)


- CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATRIZ AFRICANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Gustavo Forde (PPGE/UFES)

O mini-curso visa discutir alguns registros do legado científico e tecnológico de

matriz africana, articulando-os como possibilidades de ensino nas diversas áreas de

conhecimentos nos currículos escolares da educação básica.

Trabalhos Aprovados

Divulgação dos trabalhos aprovados para o V Seminário nacional de Educação das Relações Raciais Afro-Brasileiras. A lista esta organizada em: Título do trabalho e Nome(s) do(s) autor(es).

- No Movimento do Jongo da Serrinha - Raquel Alves dos Reis Gomes de Carvalho / Raphaela Ferreira Gonçalves

- A luta contra o racismo e as possibilidades de implantar a lei 10.639/03: conflitos políticos e institucionais nas Unidades de Ensino do município da Serra.- Hileia Araujo de Castro

- As relações entre raça e classe nas políticas de Ações Afirmativas da UFES - Sergio Pereira dos Santos

- Metodologia Afrodescente e Pessquisa em Educação - Gustavo Forde
Ciência e Tecnologia de Matriz Africana na Educação Básica - Gustavo Forde

- Preservando e Construindo a Memória do Jongo da Serrinha - Nathalie Rodrigues/Rafael Braga Lino dos Santos

-  Entre a Noite e a Alvorada – Uma análise de diferentes perspectivas sociais no início do Séc. XX - Thayara Cristine Silva de Lima - Entre a Noite e a Alvorada

- Por nós Mesmos: Levantamento sobre a Visão dos Cotistas em Relação á Política de Ação Afirmativa na UFRJ - Julio Cesar Correia de Oliveira/Poema Eurístenes Portela

-  Reflexões sobre as relações étnico-raciais através da arte de Rosana Paulino - Raphaela Ferreira Gonçalves

- Gênero  Feminino,  Proeja e  Mundo  do  Trabalho:  Tecendo  Algumas Reflexões - Zilda Teles da Silva Amparo

- A Trama da Linguagem na Constituição da Subjetividade da Criança Negra - Tânia Mota Chisté

- Dia da Consciência: uma proposta para a implantação da lei 10.639/2003 nas escolas - Arine Rodrigues Alves/ Geisa Lourenço Ribeiro/ Cecilia Umbelina Roza/ Angela Maria Bissoli Saleme.

- Afrobrasilidade e patrimônio: recriando os caminhos da História - Doris Regina Barros da Silva

 - Formação Continuada de Professores para Diversidade Étnicorracial: Possibilidades Oferecidas Pela Rede Municipal  de Cariacica - Cristiane Ramos Teixeira

- Quem vai falar de Exu? - Fabiano Aparecido Costa Leite

- Currículo Negro: As Relações Étnicorraciais no Currículo Básico Comum do Estado do Espirito Santo na Disciplina História - Fabiola Martins Bastos/Philipi Gomes Alves Pinheiro

- Diante da Pia Batismal: Compadrio e Estratégias de Sobrevivência dos Escravos em Vitória, 1850-1871 -  Rosani Freitas Faria

- Olhares Acerca da Implantação do Programa Nacional Mulheres Mil no Ifes Campus Vitória - Talita Amaral dos Santos

- A Dinâmica Cultural: Reflexões sobre as Paneleiras de Goiabeiras - Marcelo de Souza Marques/Vinicius de Aguiar Caloti

- Os Povos e Comunidades Tradicionais  e a  Luta  pela Garantia do Direito Humano à Alimentação Adequada no Brasil - Alcemi Almeida de Barros

- Religiões de matriz africana na cultura brasileira e na formação de professores: “A verdade seduzida”. - Dulcinea Benedicto Pedrada

- Kit Gay e a Contra-Hegemonia: Educação em Direitos  Humanos Como Ecologia de Saberes na Afirmação da Dignidade Humana - Cisenando Antonio dos Santos/Wilson Camerino dos Santos Junior

- Ponciá Vicêncio e a busca da identidade - Mileide Santos Dias
- Reflexos da história na literatura - Mileide Santos Dias

- Memória e saberes na afirmação da territorialidade quilombola - Simone Raquel Batista Ferreira

- As Práticas de Gestão e Docência na Rede Municipal de Educação de Cachoeiro de Itapemirim ES a partir da Lei 10.639/03 - Alda Maria Silva Francisco

- Educar para Igualdade Racial: Homenagem “Profª Olga Mª Borges” - Renata Aparecida Borges Peres

- Contribuição da Literatura para afirmação da identidade do negro no Brasil - Manuela Santos Dias.

- O africano não é (só) o escravo: a Lei 10.639/03 e a educação básica - Tarcísio Glauco da Silva

- Religiões de Matriz Africana: Silêncio e Invisibilidade da Religião dos Estudantes que Professam a Religião do Candomblé - Maria Sampaio do Nascimento

- O Processo de Implantação de Cotas na UFES: Influências do Movimento Negro Para Garantia do Acesso e Permanência dos Alunos Afrodescendentes - Andressa Colombi/ Vanessa Oliveira Azevedo Rocha/ Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto

-Os Fazeres e Saberes das Bandas de Congo de Cariacica/ES: Uma Perspectiva do Ensino de História no Cotidiano Escolar.- Ana Lucia da Rocha Conceição
   

# INFORMES

Divulgação dos Trabalhos Aprovados:

Devido a prorrogação das inscrições para trabalhos o resultado com os aprovados será divulgado até o dia 19/11.

Prorrogação das inscrições pra ouvintes:

As inscrições para ouvintes foram prorrogadas até o dia 20/11.

Equipe Neab-Ufes.

INSCRIÇÕES PARA ESTUDANTES

Diante de inúmeras solicitações, decidimos promover desconto de 50% na inscrição de estudantes ao V Seminário de Educação das Relações Etnicorraciais Afro-Brasileiras.
As inscrições para ouvintes estão abertas até 16/11.
Download da ficha de inscrição
Geração de gru.

Equipe Neab-Ufes.

V Seminário de Educação das Relações Etnicorraciais Afro-Brasileiras

Programação:

28 de Novembro

09 às 14h - Credenciamento no Teatro Universitário da UFES
14h    -       Reinstalação do Fórum de Educação Etnicorracial

15 às 17h - Mini-curso: O Ensino das Literaturas Africanas em Português face à Lei 10639/2003: insularidade,Negação, Identidade e Diáspora- Ministrante: Dejair Dionísio -Uni-CV

17h    -       Apresentação de Grupos de Culturais
18h    -       Coffee break  /  Lançamento de Publicações
19h    -       Cerimônia de Abertura
                  Conferência:Desigualdade e Democracia: o Desafio da Promoção da Igualdade Racial
 Drª Luciana de Barros Jaccoud - Socióloga e doutora em Sociologia pela Escola de Altos Estudos de Ciências Sociais (EHESS -Paris).
Mediadora: Profª Ms Leonor Franco de Araújo

29 de Novembro

  Manhã

         Auditório do Centro de Educação – CE
09 às 10h – Mostra de Vídeo/ Apresentações Culturais

10h - Mesa 01: Africanidades e Afrodescendência, Contribuições no Campo da Educação
         Profº Dr. Henrique Cunha – IFC/CE Professora Drª Maria Aparecida Santos Correa Barreto-      UFES/ES
         Debatedora: Profª Drª Nelma Gomes Monteiro

          Auditório do Centro de Ciências Exatas – CCE
10h -  Mesa 02: Formação, extensão e saberes tradicionais
          Profº Dr. José Jorge de Carvalho – UNB/ Professor Dr. Osvaldo Martins Oliveira- UFES/ES
          Debatedor: Profº Drº Sandro José da  Silva

  Tarde

Salas do Centro de Educação
14 às 17h – Oficinas e Mini-Cursos

30 de Novembro:
  Manhã

Auditório do CCE
09 às 10:30h - Mesa 01: Políticas Públicas e Ações Afirmativas
                  Profº Dr. Marcelo Henrique Romano Tragtenberg- UFSC
                  Debatedor: Profº Drn. Sérgio Pereira dos Santos

Auditório do CCE
 10:30 às 12h - Mesa 02: Gênero, Educação, Religiões Afro-Brasileiras

Profª Drª Cleyde Rodrigues Amorim (UFES) Profª Drª Iolanda Oliveira (UFF)
Debatedora: Profª Drn.. Patrícia Gomes Rufino Andrade
  Tarde
Comunicações (Conforme Inscrições)
Mini-curso Raiz Forte (questões sobre a estética afro-brasileira) Charlene Bicalho (ES)

14h às 17h

Eixos Temáticos:

1- Projetos Educativos: Conteúdos/Deslocamentos da Lei 10.639/03 para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana em Sala Aula
Coord: Profª Drnd. Patrícia Gomes Rufino Andrade (NEAB /UFES)

2- Reflexões e Possibilidades para Mobilização Social
Coord: Fórum de Educação Etnicorracial-SEDU

3- Religiões de Matriz Africana e Afro-Brasileiras
Coord: Drº Edebrande Cavalieri (UFES)

4- Artes e corporeidade nas culturas de Matriz Africana e Afro-Brasileira
Coord:  Profª Drª Aissa Guimarães (UFES)

5- Educação na Perspectiva da Ancestralidade Africana
Coord: Profº DrºHenrique Cunha  (UFC)

6- Pós- colonialismo, Epistemologias e Diáspora
Coord: Profª DrªAdelia Miglievich

7- História dos Afrodescendentes, e Movimentos Sociais no Brasil
Coord: Profº Drº  Sandro José da Silva (NEAB/ UFES)

8- Memória e Histórias de Vida, Saberes e Comunidade Tradicionais:
Coord: Cleyde Rodrigues Amorim (NEAB/UFES) e Olindina Serafim (SEADH/ES)

9- Educação, Gênero e Etnicidade:
Coord: Vanda Souza Lima (NEAB/UFES e PMV)

10- "Das Cotas Sociais às Cotas Raciais":
Coord: Profª Andrea Bayerl Mongim (UFES) e Profª Drn. Sérgio Pereira dos Santos (NEAB/UFES)

Equipe Neab-Ufes.

Informe #8 - PRORROGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES PARA TRABALHOS

 A data para envio das propostas (resumos) de trabalhos foi prorrogada para até 05/11.

Equipe Neab-Ufes

Informe #7 - INSCRIÇÕES NO SEMINÁRIO

A taxa de inscrição para TODAS as modalidades (ouvintes e participantes)  é de R$ 50,00. Sem o pagamento desta taxa é IMPOSSÍVEL efetuar a inscrição. Para confirmar a inscrição deve-se:
  
  1- Fazer o download da ficha de inscrição e preenche-lá corretamente, informando o eixo temático escolhido;
  2- Gerar o boleto (gru) no site do Ministério da Fazenda (as informações para geração do boleto AQUI);
  3- Pagar o boleto em uma agência do Banco do Brasil;
  4-Escanear o boleto e envia-lo em anexo juntamente com a ficha de inscrição preenchida.

Qualquer dúvida ou mais informações no telefone: 4009-2957.

Equipe Neab-Ufes.

Informe #6 - ENVIO DE TRABALHOS

NORMAS PARA ENVIO DE TRABALHOS:

A digitação dos trabalhos deve ser realizada em WORD FOR WINDOWS, fonte Times New Roman, tamanho 12; papel tamanho A4; margem superior e inferior com 2,5 cm; margem esquerda e direita com 3 cm; espaçamento 1,5 cm entre linhas; alinhamento justificado; páginas numeradas a partir da segunda (no alto, à direita); título em maiúsculo/negrito com alinhamento centralizado; nome(s) do(s) autor(es) e instituição(ões) com alinhamento à direita.

Os resumos deverão conter de 1.500 a 2.000 caracteres com espaços, com até quatro (04) palavras-chave ao final, indicando a modalidade de apresentação do trabalho na ficha de inscrição: Comunicação Oral ou Pôster. Os resumos deverão ser digitados no formato WORD FOR WINDOWS, fonte Times New Roman, tamanho 12; papel tamanho A4; margem superior e inferior com 2,5 cm; margem esquerda e direita com 3 cm; espaçamento 1,5 cm entre linhas; alinhamento justificado; título em maiúsculo/negrito com alinhamento centralizado; nome(s) do(s) autor(es) e instituição(ões) com alinhamento à direita.

TODO O MATERIAL DEVE SER ENVIADO EM PDF.

V Seminário Nacional de Educação das Relações Raciais Afro-Brasileiras:

Lei 10.639/03- Políticas Públicas e Saberes Tradicionais

O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) convida a todos os profissionais de educação, e também alunos Universidade e de outras instituições, para participar do V Seminário de Educação das Relações Raciais Afro-brasileiras que se realizará nos dias 28, 29 e 30 de novembro de 2012.
Cronograma do Evento

20/09 à 20/10 -Prazo para submissão de Comunicações, Mini Cursos, Oficinas e Pôsteres

20/09 -Início do prazo para de Inscrição de colaboradores (executivos)

20/09 – 20/11-Prazo de inscrição para ouvintes

05/11- Data limite para submissão de Propostas (resumos) de Comunicações digitalizadas
           Data limite para submissão de Mini- cursos; Simpósios (comunicações) de Iniciação Científica
           Data limite para inscrição de apresentação de pôsteres

16/11-Divulgação (no site) das Comunicações, Mini-cursos e oficinas aprovadas


20/11-Data limite para envio de trabalho completo visando publicação no CD’s do Evento

28/11-Início do V Seminário Nacional de Educação das Relações Raciais Afro-Brasileiras  - “Lei 10.639/03; Políticas Públicas e Saberes Tradicionais.

30/11-Término da V Seminário Nacional de Educação das Relações Raciais Afro-Brasileiras.

Eixos Temáticos:

1- Projetos Educativos: Conteúdos/Deslocamentos da Lei 10.639/03 para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana em Sala Aula;
2- Reflexões e Possibilidades para Mobilização Social – Fórum de Educação Etnicorracial ;
3- Religiões de Matriz Africana e Afro-Brasileiras ;
4- Artes e corporeidade nas culturas de Matriz Africana e Afro-Brasileira;
5- Educação na Perspectiva da Ancestralidade Africana;
6- Pós- colonialismo, Epistemologias e Diáspora;
7- História dos Afrodescendentes, e Movimentos Sociais no Brasil;
8- Memória e Histórias de Vida, Saberes e Comunidade Tradicionais;
9- Educação, Gênero e Etnicidade;
10- "Das Cotas Sociais às Cotas Raciais".


A taxa de inscrição é de R$ 50,00, para estudantes ouvintes é de R$ 25,00. Para gerar o boleto clique AQUI.
A ficha de inscrição (baixe aqui) deve ser enviada em anexo juntamente com o boleto devidamente pago e escaneado para o e-mail seminarios.neab@gmail.com,  mais informações pelo telefone (27) 4009.2957. 

Equipe Neab